继分组讨论学习之后，5月15日下午，第七届教学工作大会第三阶段会议在第一学术报告厅举行。校党委书记马元方，校长谢峰，党委副书记高宁、费文晓，副校长曾良、赵明、刘博、张蕴书等校领导以及两百余名管理干部和一线教师代表参加了大会。会议由副校长曾良主持。

    会上，文新学院、数信学院、经管学院、体育学院、教科学院作为人才培养模式改革重点推进单位进行了经验交流，重点汇报了改革试点工作的基本理念、基本内容、总体推进情况以及存在的不足等。七个小组汇报了分组讨论学习的情况。在5月14日下午进行的讨论学习中，与会干部教师对大会主题报告给予了高度评价，认为报告对过去两年学校教学工作成绩的总结非常全面，对存在的问题没有回避，并针对这些问题提出了改进的措施，理念先进，内容充实，具有很强的指导性。同时，大家还围绕本科专业人才培养方案的修订、思想政治理论教学改革方案、学生学籍管理实施细则、本科专业建设管理办法、课程建设管理办法等提出了许多建设性的意见和建议。

    校长谢峰在会上作了重要讲话。他高度评价了曾良副校长所作的大会主题报告和西南大学副校长陈时见教授所作的学术报告，介绍了学校教师教学发展中心、教学评估中心、发展研究中心近期开展的有关工作，并针对我校教学工作现状，着重强调了三点意见。第一，攻坚克难，将人才培养模式改革推向深入。他强调，当前，深化人才培养模式改革非常必要和紧迫。我们要以人才培养方案的完善为突破口，以二级学院为改革主体，深入推进人才培养模式改革。改革的目标是把人才培养好，改革过程中，教学投入不但不能减少，还要增加，同时，还要着力减轻学生学业负担、减轻教师上课压力。具体做法是：学分比例不减，拨款额度不降低，教育质量不降低，教师收入不减少，单位课时单价要提高。他说：“改到难处是教学，改到深处是教师。”当前，我们要努力解决好教师习惯、学术背景与改革要求的差异的问题；解决好师资队伍如何满足专业建设、人才培养需求的问题；以生为本，充分掌握学生学习动态，根据学生实际，最大限度调动学生的学习积极性。第二，措施到位，教学教改要取得新成果。要更新教育观念，引导教师针对学生特点，有的放矢，把改革落实到课题、实验室、实验基地，更新人才培养评价标准；要形成自上而下、自下而上的良性互动机制，鼓励基层教学单位改革创新，在突出特色形成品牌的同时，不忽略整体推进、全面提高；要在改革过程中，充分发挥学生评教的作用。要通过改革取得四项新成果：一要培养出一大批优秀学生，二要成就数十名知名教授，三要打造几十门品牌课程，四要总结出一系列理论研究成果。第三，保障有力，进一步强化教学工作的中心地位。一是科学领导，高度重视人才培养模式改革工作；二是发挥教师教学发展中心的作用，改进和加强师资队伍建设工作；三是加大教学投入，改善办学条件；四是筹备启动支持改革的绩效工资改革方案；五是以高水平的新区建设项目支持人才培养模式改革。

    人才培养模式改革方兴未艾，任务艰巨。谢校长希望全校师生员工共同关注、共同参与人才培养模式改革，并表示，只要我们咬定目标不放松，迎难而上，团结奋进，内江师院的教育教学质量水平一定会极大提高，学校的明天也一定会更加美好灿烂！

    曾良副校长最后就贯彻落实本届教学工作大会精神作了安排部署。他要求各二级学院、有关教学单位在学习、讨论、贯彻会议精神和谢校长讲话精神的基础上，于5月20日前提交书面的贯彻意见；8月底前，各二级学院要制定完善人才培养方案，以便在2013级新生中加以实施。他还号召全体教职员工以饱满的热情，坚定不移的态度，推动人才培养模式改革，以实际行动为学校又好又快发展做出新的更大的贡献。

    下午5点，第七届教学工作大会圆满结束。

    （图/阳红梅 易思 陈珏宏 文/ 院报记者团 陈蕾夙）