在继11月29日的教学管理系统研讨会后，12月4日下午，我校又在多功能会议厅和中心会议室举行了提高人才培养质量系列研讨会。党委副书记高宁，副校长曾良，各二级学院分管学生工作的党总支书记、副书记，学生处，团委，教务处等部门负责人，部分学生社团负责人参加了会议。

    在多功能会议厅举行的提高人才培养质量学工系统研讨会上，党委副书记高宁作了重要讲话。他指出，提高人才培养质量是学校立身之本，从义务教育到高等教育，再到大学教育，我国教育部门在不断解决人才培养问题，我校也一直在努力改变以往应试教育模式，大力推进素质教育。他说：“我校的办学目标是培养高素质、强能力的人才，使我校学生毕业后能更好地满足社会的需要，适应社会的发展。”结合现今大学教育工作与我校专升本建校12年的历史，高书记表示，我校人才培养还任重道远，必须要深入贯彻“以德树人、育人为本、以德为先”三大理念。我校教职工应引导学生树立正确人生观、价值观，认同中华民族传统美德，增强沟通交往能力和组织协调能力。在二级学院建设上，应做到凝练特色，打造品牌，建立教师团队。

    学生处处长郭云东从五个方面阐述了关于我校如何提高人才培养质量的思考：一是我校应大力促进转型工作，实现可持续发展，增强我校的生存能力；二是解决好就业问题，做好相关工作；三是始终坚持育人为本，与市场接轨，为学生展示才华提供平台；四是加大教学设施设备投入力度，加强标准化教室建设；五是落实好文化统率工作，让文化渗透到学生所在的每一个角落。

    其他与会人员也各抒己见，发表了自己的看法。工程技术学院党总支书记黎昌金建议取消补考制度，完善学分制，不限制本科与专科学年时间，他还表示为了增强师资力量，可以适当增加教授授课时间，必须搭建创新平台，引导创新教育。文学与新闻传播学院党总支书记翁礼明就高书记提出的地方性人才培养阐发了不同的见解，并分析了规范性教学与特色性教学的关系。校团委副书记王征结合共青团的工作实践，介绍了自己总结的“一二三五”理念。着重解释了“五”指的是推进思想育人工程、搭建学生实践平台、打造文化名人品牌、完善服务育人体系、依托创先争优加强自身建设。部分学生社团负责人也就如何提高人才培养质量问题踊跃发言。

    在中心会议室举行的教学管理研讨会上，副校长曾良传达了教育部4号文件的精神，简要讲解了该文件出台背景、过程、目的。曾校长从文件精神出发结合国家教育中长期改革与发展规划纲要阐释了如何建设高质量的教师队伍，如何适应国际教育发展需要，如何提高人才培养质量，如何进行教育转型等几方面的议题。

    与会的各二级学院教学经验丰富的老师从青年教师的指导与培养、课堂教学质量的提高、基础硬件设施的配套与完善等方面就如何提高人才质量问题展开了热烈讨论。讨论会最后，教务处副处长范雪刚作了总结发言，他表示此次会议很成功，对于提高教学质量、打造我校的优质教师队伍有着重要的意义。

    两场研讨会持续了近三个小时，会上，老师们提出了许多针对性强、操作性强的建议和措施。据悉，下一步我校还将继续召开相关系列研讨会。

    （摄影：刘曾太  文字：院报记者团  陆娟  粟琪）