今年4-5月，学校首先在各部门开展了需求调研工作，并进行了签字确认，但仍存在理解认识不到位、数据需求挖掘不够等问题。考虑到这一情况，6月，学校进行了积极引导，参考教育部数据标准，借鉴其他高校的经验，最终形成了符合学校实际的数据需求调研报告。目前，数字化校园建设已顺利进入新阶段。

    新一阶段，学校数字化校园建设将主要完成“七步走”：一是软硬件的安装、部署和调试；二是详细的数据调研；三是数据集成；四是业务系统集成；五是报表开发；六是平台内容调整；七是培训工作。“七步”之后就进入到试用阶段。而在此过程中，数据使用管理、数据的保密性、业务系统的建设、迎新离校系统牵头部门的确定和学生身份的验证、二级学院和继续教育学院的数据需求等方面存在的问题也需要认真研究解决。

    会上，刘博副校长对各部门前期的支持和配合表示感谢，并就进一步推进数字化校园建设工作强调了三点意见。一是提高认识，高度重视。他指出，数字化校园建设技术含量高，总体目标要求高，需达到环境、管理、教学、产学研、学习和生活六方面的“数字化”，实现“一站式”服务。各部门一定要从大局出发，从提高管理绩效、促进学校事业发展的角度全面认识其重要性，深刻理解数字化校园建设的内涵，并落实到行动上。二是大力支持，密切配合。数字化校园建设涉及部门多，工作量大，各部门要在现代教育技术中心和东软公司技术人员的指导下，根据需求细目规范开展工作。三是全力推进，按时完成。他希望大家充分利用假期，按要求对数据进行梳理，以便数据集成和整个信息化进程的顺利推进。

    本次会议由信息化办公室常务副主任、现代教育技术中心主任龙文光主持，东软公司有关人员以及学校组织部、校办、宣传部、学生工作部、人事处、教务处、科技处、计划财务处、招生就业处、设备处、后勤处、图书馆、现代教育技术中心、档案馆等部门主要负责人和信息员参加了会议。

    （摄影：阳红梅  文字：覃华艳）