9月25日，我校美术学、物理学、音乐学、学前教育师范类专业第二级认证现场考查专家组见面会在伯牙楼B213会议室召开。

教育部普通高等学校师范类专业联合认证专家组组长、美术学专家组组长、湖南师范大学原副校长（正校级）黎大志教授，物理学专家组组长、东北师范大学物理学院原党委书记李金环教授，音乐学专家组组长、曲阜师范大学教务处原处长张良才教授，学前教育专家组组长，广西师范大学原教师教学发展中心主任梁燕玲教授及专家组全体成员，四川省教育评估院副院长唐开福、高等教育监测评估所副所长陈雪琴、高等教育监测评估所秦奋，学校党委书记黄永忠、副校长李益彬，学校党委常委、相关职能部门负责人，美术学、物理学、音乐学、学前教育专业负责人、教师代表及所属二级学院党政班子成员参加此次会议。见面会由黎大志教授主持。

唐开福对专家组成员进行了介绍，对各位专家的指导支持表示衷心感谢，并对学校配合专家组做好师范类专业第二级认证现场考查提出了三点工作要求：一是提高认识，全力配合做好考查工作。要把专家进校考查作为对师范教育的全面体检和对师范专业办学水平的综合考查，充分利用好这次机会，共同研究破解当前师范教育发展难题，夯实新时代高素质专业化教师队伍建设的基石。二是强化责任，切实提升师范教育质量。要构建整体推进、上下联动、协同推动的工作机制，用认证理念和标准重塑教育教学体系，把认证理念贯穿到人才培养全过程，把工作重点落实到课程设置、课程改革、课程考核、课程评价上，把责任重心落实到教师身上。三是持续改进，做好认证工作后半篇文章。希望学校和专业以问题为导向，瞄准薄弱环节，逐一剖析问题根源，从学校和院系两个层面，从问题清单和整改清单两个维度，研究制定整改方案，落实整改责任，确保整改到位。

黎大志就师范类专业第二级认证工作进校考查作了必要说明。他强调，开展师范类专业认证，是建设“教育强国”的重要抓手，要全面认识开展师范类专业认证的作用和任务，要正确把握专家组、省教育评估院、学校师范类专业之间的关系。他指出，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》明确提出“优化师范院校评估指标，改革师范类专业认证”。目前，师范类专业认证已进入减负、增效、提质的新阶段。专家组、省教育评估院、学校师范类专业都是“命运共同体”，专家组将始终秉持“标准为本、课程为基、紧扣‘两线’、重在改进”的原则，按照教育部师范类专业认证办法和标准，采取分工合作、各负其责的方式开展专家查证，同时将严格落实中央八项规定精神、严格执行教育部“十不准”规定，实施和实现“阳光认证”。

副校长李益彬代表学校对专家们的到来表示热烈欢迎，并以《坚守初心担使命，凝心聚力育良师》为题就学校师范类专业建设情况向各位专家作补充说明。李益彬表示，此次认证工作既是对我校美术学、物理学、音乐学、学前教育四个专业对标建设、持续改进成效的检阅，也是对我校所有师范类专业自评自建、不断发展的推动，恳请专家全面考查、把脉问诊，多提宝贵意见建议，学校将积极配合、全力支持、认真整改，确保本次师范类专业认证工作顺利进行。

按照认证工作计划，专家组围绕专业共性问题及考查重点，就课程质量建设，第二课堂成绩单，上一轮认证后的问题整改及效果，高校与幼儿园、中小学教师双向互聘、岗位互换机制探索等展开了现场问题循证，相关职能部门负责人一一进行了答复。

见面会结束后，专家组在校领导的陪同下，集体考察了校史馆、中华传统书画文化研究院、教师职业能力实训中心，对我校师范人才培养相关情况进行了深入了解。

集体考察后，张大千美术学院院长罗凯、物理与电子信息工程学院院长陈湘、音乐学院党委书记罗剑、教育科学学院院长胡志金分别向专家组作美术学、物理学、音乐学、学前教育专业补充说明。

根据现场考查安排，专家组将在审阅专业自评报告、数据分析报告等认证材料的基础上，通过访谈座谈、听课看课、查阅资料、实地走访等方式对我校开展为期三天的全面考查。

（图/内师传媒 覃朗 代江涛 杨月红 陈子怡）