在2012年首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上，习近平总书记强调，“宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的威力在于人民出自真诚的信仰。”如何保障法律的权威，深入推进法治中国建设进程？作为高校，作为普通公民，我们应该怎么做？对此，记者采访了部分领导、老师和同学。

    谈及法律权威的维护，学校党委副书记、法制建设领导小组副组长费文晓教授表示，习总书记强调，奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。法律的权威在于实施，法律的生命在于实施。作为高校，我们要不断深化依法办学和依法治校工作，坚持弘扬法治精神，树立办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治习惯，运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、共建和谐，切实把广大师生的利益实现好、维护好、发展好。

    “法治自古以来便是一种治理国家的不可或缺的方式，古代主要以德为主，以刑法为辅，当今社会更强调德法相互依存，与人治相比，当今社会更加复杂，法治在当今社会的作用越来越凸显。”思想政治理论课教学部主任邓小明教授说。作为一名大学教师，邓小明认为应该以身作则，严格自律，给学生起到一个良好的示范作用。同时，他也倡导：“在平时教学中可以给学生适当普及一些相关的法律法规知识，培养学生的法律意识。”在他看来，现在大学生的法律意识越来越强，还可多开展一些法律知识课程和讲座对学生做一些针对性引导，也可以带领学生感受法庭、参观监狱等，现身说法让学生更真切的体会“法治”的重要性。

    自党的十八大以来，习近平总书记就“法治中国”建设作出了一系列重要批示和重要讲话。其中最为核心的是：提出了法治中国建设的新目标，指明了法治中国建设的新路径，确立了法治中国建设的新方针，规定了法治中国建设的新方法。思想政治理论课教学部教师邓李林对“法治中国”这项顶层设计的提出最为赞许，他也相信通过“立法、执法、司法、守法”各个环节的加强，构建社会主义法治国家这个目标终能实现。在平时的教学中，邓李林也把“普法”视为己任。他谈到：“现在的大学生接受新知识的愿望强烈，在平时课堂中要让学生多了解一些法律的基本知识，真正实现守法理念入脑入心。”谈到怎样增强学生法律意识时，邓李林建议道：“增强大学生的法律意识，首先要加强系统学习；其次要引导学生加强自我修养，在日常生活中自觉以相应的法律法规规范约束自己的行为；最后，从学校、老师方面来讲，要进一步夯实宣传力度。”

    法律协会作为我校唯一的与法律有关的社团，曾多次组织举办“案例分析大赛”等活动。法协现任会长余树秀今年大二，来自政法与历史学院法学专业，因为曾多次组织本协会各类活动的缘故，她深深懂得法律于我们实际生活的重大意义。余树秀说：“希望通过相关的法律宣传活动，调动大家的学法积极性。从生活层面理解法律，而不仅限于法律条文。”

    “作为一名在校大学生，我们应该‘知法、懂法、用法’，”来自政法与历史学院12级1班的孟发兵这样认为：“只有当大家知法、懂法后，才能在利益被损害的时候，利用法律武器切实维护自身的权益。”平时就与“政治”、“法律”紧密相连的他，认为政史学院的学生不仅应该懂法、用法，也应当自觉肩负起普法的责任，在学好专业知识的同时经常性向身边的朋友、亲人普法，让他们都了解法律，从而遵守法律。来自13级1班的匡丽提到一些同学法律意识淡薄的原因：“可能是平时很少有机会接触法律或是接受的法律知识很零碎。”她认为作为大学生，要增强法制观念和社会责任感，正确行使权利和履行义务，积极学法，严格守法，主动用法，自觉护法。要不断增强自己的法律意识，把增强法律意识从自在的行为变为自觉的行为，树立法律思维，做明法理、辨是非的当代大学生，为推进中国法治进程做出自己应有的贡献。

（院报记者团  魏竹君 彭虹源 高祥）